Информациона ера представља значајан напредак у односу на пољопривредну еру у којој је комплетна производња била остварена кориштењем људске снаге и енергије и индустријску еру у којој се производња заснивала на коришћењу различитих машина, чиме је значајно смањено ангажовање људског физичког рада. Са појавом електронских рачунара и других производа информационе и телекомуникационих технологија развијају се нове научне дисциплине које се баве анализом пројектовањем и развојем информационих система, те примјеном информационе технологије у свим сферама друштва.

Друштвени и техничко-технолошки прогрес информационе ере налаже да се успостави разуман однос између образовања и рада; да се оствари баланс између духовне и физичке реалности; индивидуалног и друштвеног развоја. Зато се проучава сложеност, слојевитост и стваралачка функција човјека у нашем времену и будућности. Он треба да буде способан да планира, истражује, предвиђа, доноси одлуке, контролише и управља друштвеним процесима; спреман да се ангажује, даје свој допринос друштву и преузима одговорност за посљедице донесених одлука и своје дјелатности.

Зато је инфорациона ера реалност, а не апстракција, оспособљава људе да је схвате, прихвате њене тековине, развијају оно што ће доприњети друштвено-економском и културном развоју. Њен императив су образовани системи који омогућују темељније образовану личност, људе који су савладали фонетску и компјутерску писменост, обогатили се културним вриједностима, развили своје способности и креативни потенцијал; личности развијене социјалне и моралне културе; ствараоце материјалних и духовних добара, способне да прате научна и културна достигнућа, да се стално образују и да своје образовање стављају у функцију друштвеног прогреса.

Гдје смо ми у свему овоме?

Образовни систем као главни носиоц инфорационе писмености, посебно код млађе популације, је у односу на развијене земље на врло ниском нивоу. Главни предуслов за унапређење у овој области је квалитетна компјутерска опремљеност школа.Компјутерска настава обезбјеђује флексибилну организацију активности, предавања и проучавања материјала и комплексно вредновање знања ученика. Опремљеност школа рачунарима у РС је веома лоша. Основна знања из ове области ученици добијају путем предмета Основи информатике. Ако узмемо у обзир да свака од осам основних школа на подручју општине Теслић, има од 10 до 20 рачунара у кабинету информатике и то подјелимо са просјечним бројем ученика по тим школама, добивамо податак да на један рачунар долази преко 60 ученика. У САД тај број је у већини школа мањи од 5! Приступ интернету, највећој постојећој рачунарској мрежи, је ограничен или га уопште нема. Само једна (П.П.Његош) од осам основних школа на нашој општини има неограничен приступ интернету. У осталим школама то је ограничено само на органе управе, иако је по наставном плану обавезно.

Да би се стање поправило и да би у скорој будућности из клупа у основним школама излазили информатички писмени млади људи, није потребно много улагања. За почетак, умјесто цифре од 60 ученика на један рачунар, тај број би се могао преполовити уз не велика материјална средства. Једном широм акцијом на нивоу општине могућа је набавка одређеног броја рачунара и пропратне рачунарске опреме за кабинете информатике.

Будући да се идуће, 2009. године, навршава тачно 30 година од идеје о свијетској глобалној мрежи – ИНТЕРНЕТУ, предлажемо да се 2009. година прогласи ГОДИНОМ ИНФОРМАТИКЕ на подручју наше општине.

У том смислу потребно је да се, током цијеле године, преко органа власти (Начелника и Скупштине), управа школа, предузећа и установа, појединаца и доброчинитеља, обезбјеђују средства за опремање кабинета информатике у свим школама на подручју наше општине.

Поред тога покренути и широку акцију на информатичком поисмењавању становништва, а посебно запослених. Све ове активности популарисати преко средстава јавне информисаности  и на други погодан начин.

  Теслић, септембар 2008. године              Мирјана Кузмановић

                                                               професор Информатике

                                                 Кандидат за одборника  на листи ДЕПОС

Komentari (0)

RSS link na komentare